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Q: Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado tem como função complementar e suplementar a formação do aluno, público a

A) identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial; | B) elaborar e executar o plano de Atendimento Educacional Especializado; | C) acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; | D) organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais no período regular de frequência escolar, garantindo assim, a participação dos alunos no atendimento especializado; | E) estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e a disponibilização de recursos de acessibilidade;

457941200049908

Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Alto Bela Vista - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado tem como função complementar e suplementar a formação do aluno, público alvo da Educação Especial. De acordo com essa política são atribuições do professor do atendimento educacional especializado, EXCETO:

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