Durante a consulta em um pronto-socorro pediátrico,
os pais de uma criança de 8 anos relatam
dificuldades severas na escola, principalmente em
matemática, além de comportamentos impulsivos e
episódios de agressividade. Durante a avaliação, a
criança demonstra compreensão verbal adequada,
mas apresenta lentidão e erros em cálculos simples.
O exame físico é normal, e não há história de trauma
craniano ou convulsões. Qual deve ser a próxima
abordagem inicial no manejo desta criança?