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Lília Moritz Schwarcz e Heloísa Murgel Starling, na obra Brasil: um...

📅 2019🏢 FUNDEP (Gestão de Concursos)🎯 Prefeitura de Santa Luzia - MG📚 Pedagogia e Didática
#Ensino de História#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca FUNDEP (Gestão de Concursos) no concurso para Prefeitura de Santa Luzia - MG. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Ensino de História, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200057790
Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Santa Luzia - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos
Lília Moritz Schwarcz e Heloísa Murgel Starling, na obra Brasil: uma biografia, constroem um arcabouço teórico que perpassa a história social, com influências da Antropologia, mesclando bibliografias recentes (produzidas a partir da década de 1990) com grandes clássicos da historiografia. O livro contempla análises fundamentais no tocante à história do Brasil. Acerca da referida obra, analise as afirmativas a seguir.

I. As autoras centram suas análises em dois elementos considerados cruciais para a compreensão da história brasileira: o republicanismo e o intervencionismo estatal.
II. A obra tece críticas à noção de “civilização do açúcar” ao defender que a produção do açúcar não chegou a se configurar como um produto de códigos culturais, de construção de valores e hábitos.
III. As autoras atrelam o desenvolvimento da escravidão no Período Colonial brasileiro a uma violência de cunho não só físico, mas também simbólico.
IV. É possível concluir, com base na obra, que a sociedade mineradora tinha em sua característica urbana seu maior aspecto de ineditismo, o que não reduziu a estrutura desigual daquele contexto.

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