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Para Moran (2004), “Educar com qualidade implica em ter acesso e competência para organizar e gerenciar as atividades didáticas em, pelo menos, quatro...
Todos os mecanismos cognitivos, segundo Piaget, assentam e emergem da motricidade, tanto mais que esta é o meio e instrumento facilitador de todas as ...
Marina, professora de uma turma de 4 anos, pergunta à diretora se deve interferir nos jogos e brincadeiras infantis de faz de conta. Para explicitar s...
Em Língua materna: letramento, variação e ensino (2002), os autores estabelecem suas análises com base na noção de letramento, a qual é
Na obra Afinal, o que fazem os bebes no berçário?, Fochi (2015) trata dos caminhos metodológicos traçados por meio da abordagem da documentação pedagó...
De acordo com Mantoan (2001), é preciso compreender melhor como as crianças aprendem e como ajudá-las, especialmente as que apresentam dificuldade por...
Um aluno com deficiência física que faz uso de cadeira de rodas, recém-matriculado no 1o ano do ensino fundamental, encontrou algumas dificuldades log...
O texto de Rodrigues (2020) sugere que uma das estratégias mais eficazes para facilitar a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual é:
O documento SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020, cita que é fundamental que a p...
Em um município paulista, os diretores, com o apoio dos supervisores de ensino, reuniram-se para programar atividades voltadas à formação continuada d...