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A inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares. Ela está relacionada com o seguinte: I. Mudar as escolas para torná-las mais ...
De acordo com Plano de Carreira do Município, por merecimento, distribuem-se os cargos dos profissionais do magistério através das Classes de "A" a "O...
Em relação ao currículo na educação infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Pensar um currículo para...
Na BNCC, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados em três grupos e por faixa etária. Esses três grupos são, respectivamente:
Segundo Martha Gabriel, na Era da Inovação, não dá para usar fórmula antiga para resolver problema novo. É preciso ter: I. Criatividade. II. Experimen...
Segundo Coll, os professores colaboradores
Enquanto uma perspectiva de avaliação no currículo cultural da Educação Física, Escudeiro e Neira (2011) propõem uma prática que se caracteriza por pr...
Para Vasconcellos, quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referência o:
A Educação Especial direciona suas ações para o atendimento das especificidades dos alunos. Garantindo atendimento, métodos e currículo adequados, obj...
Constituem mecanismos de avaliação e monitoramento da Política Nacional de Alfabetização: I. Desenvolvimento de indicadores para avaliar a eficácia es...