Na formação do leitor literário, torna-se imprescindível
trabalhar as relações entre a arte e as demais
disciplinas, visto que enriquecem os métodos
pedagógicos, tornando mais prazerosa a transmissão
dos conteúdos programáticos, porque um dos
instrumentos de conscientização dos educadores poderá
se constituir na análise do sistema educacional, que,
numa sociedade, dependente, de acordo com Berger,
"necessariamente tem que ser histórica", porque a
análise histórica atravessa o processo de transformação,
modernização e inovação do sistema educacional.
(BARBOSA, Ana Maria et al. Recorte e colagem: influência de John
Dewey no ensino da arte no Brasil. 2. ed. 1989. Cortez Editora.
São Paulo.)
Considerando que, na formação do leitor literário, é
possível trabalhar a arte contextualizada com várias
disciplinas, comprovando que o processo educativo se
desenvolve de forma: