O aconselhamento e a educação em nutrição
têm como objetivo a mudança de comportamento,
algumas teorias comportamentais de saúde são as
mais comuns. Sobre a visão geral das teorias de
comportamento na educação e no aconselhamento
em nutrição, relacione as colunas. Relacione as
colunas.
I. Teoria Cognitiva Social:
II. Modelo de Crenças em Saúde:
III. Teoria do comportamento planejado:
IV. Modelo de mudança transteórico:
( ) Modelo de estágios de mudança, é descrito
como “educação adaptada” onde a mudança
comportamental é descrita como um processo no
qual os indivíduos passam por uma série de seis
estágios de mudança diferentes. Determinar o
estágio atual do indivíduo e depois usar os
processos de mudança que combinam com esse
estágio é o valor do método.
( ) Se concentra nos fatores, na doença ou
condição que podem influenciar o comportamento
relacionado à doença. Esse modelo tem sido
utilizado comumente com os comportamentos
relacionados ao diabetes e à osteoporose,
concentrando-se nas barreiras e benefícios de
mudar os comportamentos.
( ) Baseia-se no conceito de que as ações
predizem o comportamento.
( ) Representa a interação recíproca entre fatores,
comportamentais, ambientais e pessoais.