As sequências didáticas são estratégias de organização
do ensino, tendo em vista os objetivos para a aprendizagem
dos alunos. Tal organização envolve os diversos
procedimentos didáticos, bem como a avaliação. Acerca
dessas estratégias, analise as proposições a seguir.
I. As sequências didáticas podem ser consideradas
instrumentos de organização da prática docente, orientando
os professores na execução de suas tarefas.
II. As sequências didáticas propiciam uma intervenção
qualificada na prática pedagógica, no sentido de dar
consistência ao ensino.
III. As sequências didáticas são, de fato, um conjunto integrado
de atividades ligadas entre si, organizadas por etapas,
considerando a complexidade do ensino.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).