Marina, professora de uma turma de 4 anos, pergunt...

Q: Marina, professora de uma turma de 4 anos, pergunta à diretora se deve interferir nos jogos e brincadeiras infantis de faz de conta. Para explicitar sua dúvida, a diretora retomou com ela algumas orie

A) a intervenção docente em brincadeiras de faz de conta tira a espontaneidade da situação; em ocasiões como essa só observe. | B) a supervisão, zelando pela segurança das crianças e impedindo brigas entre elas, deve ser o foco de atenção nos momentos em que brincam de faz de conta. | C) a organização do espaço é um procedimento recomendado para que as crianças disponham de várias alternativas de ação e de parceiros. | D) crianças não nascem sabendo brincar; é papel do professor intervir, ensinando-as a brincar de faz de conta, de acordo com as regras estabelecidas. | E) nas brincadeiras e jogos espontâneos evitem a conversa que só deve ocorrer durante as atividades mais sistematizadas, tal como a realização de uma colagem, de um desenho, ou leitura de um livro.

457941200069142

Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar

Marina, professora de uma turma de 4 anos, pergunta à diretora se deve interferir nos jogos e brincadeiras infantis de faz de conta. Para explicitar sua dúvida, a diretora retomou com ela algumas orientações do volume 2 do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

Uma delas é a de que

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