O acesso à universidade por muito tempo foi uma re...

Q: O acesso à universidade por muito tempo foi uma realidade distante de ser pensada para muitos jovens brasileiros. Assim como registrado pelo Ipea (2020), em 1992, apenas cinco de 100 jovens de 18 a 24

A) Por uma consulta pública, sem levar em conta dados quantitativos. | B) Pela análise do número de cotistas de determinada instituição educacional. | C) Pela análise da redução das disparidades socioeconômicas e educacionais entre cotistas e demais estudantes de determinada instituição educacional. | D) Pela verificação do cumprimento dos critérios de acesso às cotas raciais estabelecidas por determinada instituição educacional. | E) Pela percepção que a sociedade tem da política de cotas adotada.

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Ano: 2024Banca: Instituto AccessOrganização: UFAPEDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Políticas Educacionais | Assistência Social na Educação | Serviço Social e Grupos Minoritários

O acesso à universidade por muito tempo foi uma realidade distante de ser pensada para muitos jovens brasileiros. Assim como registrado pelo Ipea (2020), em 1992, apenas cinco de 100 jovens de 18 a 24 anos acessavam o ensino superior. 23 anos depois, esse número subiu para 18 de 100. Múltiplos fatores são responsáveis por esse crescimento, dentre eles destaca-se a existência de Políticas de Ação Afirmativa. Ao pensarmos o sucesso de tal política, como é possível evidenciar a efetividade da Ação Afirmativa junto ao ingresso de grupos minoritários no meio acadêmico?

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