O Parlamento das Religiões do Mundo fez um esforço encomendando a Hans Küng, Teólogo holandês e autor de diversas obras,...

O pensador Comenius, em pleno século XVI, já defendia uma escola para todos; contudo, somente nas últimas décadas da nossa contemporaneidade, a inclus...

Uma das funções fundamentais do pedagogo na instituição educativa está relacionada à coordenação do trabalho pedagógico. Nesse sentido, cabe a esse pr...

De acordo com Cordeiro (2009), o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula ocorre por meio de um conjunto de relações humanas, consequentement...

O arranjo curricular por campos de experiências permite a organização, a imersão e a mudança de foco do currículo da perspectiva do professor para a p...

Ao apostar numa concepção de ensino com práticas pedagógicas capazes de garantir aos alunos uma aprendizagem sólida, que lhes permita enfrentar critic...

O esporte é um dos maiores fenômenos sociais da atualidade, apresentando muitas possibilidades de interlocução, nos diversos campos do saber, tais com...

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2007) salienta a importância da inclusão no ambiente escolar. Esses direitos ...

A Lei nº. 13.146/2015 instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, objetivando assegurar e promover, em condições de igualdade, o...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como fundamentos pedagógicos o eixo dos conteúdos curriculares a serviço do desenvolvimento de competência...

Considerando as competências, habilidades e atitudes explicitadas na BNCC, percebe-se a necessidade de uma atualização na formação docente, com foco n...