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Frequentemente dizemos que o supervisor escolar é e deve ser um líd...

📅 2024🏢 FURB🎯 SED-SC📚 Pedagogia e Didática
#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca FURB no concurso para SED-SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200073258
Ano: 2024Banca: FURBOrganização: SED-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos
Frequentemente dizemos que o supervisor escolar é e deve ser um líder no espaço escolar. Todavia, pode-se dizer que há tipos diferentes de liderança que ainda coexistem nos espaços escolares. A esse respeito, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona tipos e definições de liderança:


Primeira coluna: Tipos de liderança

1. Liderança autocrática

2. Liderança democrática

3. Liderança liberal

4. Liderança situacional


Segunda coluna: Definição dos tipos de liderança

( ) Este tipo de liderança parte do princípio de que a equipe deve ter total liberdade para decidir por si mesma quais são as melhores estratégias a serem implementadas para o trabalho pedagógico, com o mínimo de orientação; assim, aqui, o gestor escolar atua como um facilitador. Pode ser bem sucedida quando há equipes muito comprometidas, experientes e conscientes do trabalho a ser realizado, porém a escola é sempre um espaço heterogêneo, no qual dialogam profissionais diversos, em que é fundamental seguir-se documentos norteadores e realizar-se um trabalho articulado.

( ) Este tipo de liderança é marcado por uma forte centralização das decisões sobre a gestão pedagógica e administrativa na mão do gestor escolar, que aponta os caminhos a seguir em todas as situações, sem, às vezes, ouvir as equipes de trabalho. Esse tipo de liderança marcou a história da escola e, muitas vezes, é responsável pela desmotivação das equipes, que pouco participam das decisões.

( ) Este tipo de liderança é adaptável e assume diferentes formas, postura e papéis de acordo com as experiências vividas, o grau de amadurecimento da equipe e o desafio que se apresenta.

( ) Neste tipo de liderança, o gestor escolar mantém as responsabilidade próprias do cargo que ocupa, no entanto, ele o faz ouvindo a equipe, recolhendo diferentes informações, trazendo a comunidade escolar para participar das decisões, as quais devem sempre levar em conta a dimensão coletiva da escola e nas quais as necessidades da coletividade devem sempre estar acima do interesse individual.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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