Sobre a formação docente, Gatti (2014) e Tardif (2...

Q: Sobre a formação docente, Gatti (2014) e Tardif (2012) apontam a relevância da formação continuada e a integração entre teoria e prática como elementos essenciais para a qualidade do ensino. Sobre o t

A) Ambos os autores concordam que a experiência na área é crucial para o desenvolvimento profissional dos professores e que muitos educadores, mesmo sem uma graduação, podem dar aulas usando seu notório saber. | B) Gatti argumenta que a formação inicial é importante, mas não é suficiente. Ele defende a necessidade de formação continuada, pois a prática docente evolui, e os educadores precisam se atualizar para atender às demandas contemporâneas da educação. | C) Gatti reconhece que a experiência prática é fundamental e que o conhecimento teórico deve ser complementado por vivências na sala de aula. Ele argumenta que a formação do professor deve integrar teoria e prática. | D) Tardif ressalta que a prática docente é profundamente influenciada pelo contexto em que o professor atua, incluindo a cultura escolar, as experiências pessoais e a dinâmica da sala de aula. Ele argumenta que o conhecimento é construído a partir da interação entre teoria e prática. | E) Tardif enfatiza que o conhecimento docente é construído em um processo contínuo que integra a formação inicial e a experiência prática. Ele não considera o conhecimento da formação inicial como algo isolado, mas sim como parte de um processo mais amplo de desenvolvimento profissional.

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Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: GHC-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Formação Continuada do Professor | Temas Pedagógicos

Sobre a formação docente, Gatti (2014) e Tardif (2012) apontam a relevância da formação continuada e a integração entre teoria e prática como elementos essenciais para a qualidade do ensino. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

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Sobre a formação docente, Gatti (2014) e Tardif (2012) apontam a re...

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