É correto afirmar sobre a pedagogia de Loris Malaguzzi, mentor e educador italiano das escolas de Reggio Emília e autor
do poema As Cem Linguagens da Criança:
A Os professores devem ser democráticos, mas seu comportamento deve estar fundamentado em estratégias de
ensino diretivas, procedimentos ritualizados, sistemas
de avaliação e pacotes de currículos rigidamente cognitivistas, completos, com scripst prontos e revisão de
reforços para que todas as crianças aprendam os conteúdos previamente selecionados;
B O planejamento deve ser entendido como um momento
de preparação e organização das aulas para a educação
infantil, com sequências didáticas prontas para serem
executadas com as crianças, tendo começo, meio e fim
e ainda previsão dos materiais necessários. Isso permite que os professores tenham suas aulas preparadas
e organizadas para não caírem no improviso.
C É preciso aumentar o papel do adulto no oferecimento
de estruturas semânticas e sistemas de significados que
permitem que a mente infantil se comunique. A participação ativa e contínua do adulto na educação das
crianças é essencial, já que as elas não são capazes, de
modo autônomo, de extrair significado de suas experiencias cotidianas através de atos mentais envolvendo,
planejamento, coordenação de ideias e abstrações;
D O objetivo da educação é aumentar as possibilidades
para que a crianças inventem e descubram. O ensino
direto e sistemático não devem ser usados como um
atalho para que as crianças construam seus conhecimentos. O objetivo da educação é oferecer condições
para a aprendizagem;
E O ato central do adulto é ativar, especialmente de modo
direto, a competência de extrair significados das crianças como uma base para toda a aprendizagem, ou seja,
é o professor que define a direção das aprendizagens
infantis;