Nas ciências sociais costuma-se dizer que os
fenômenos sociais são analisados por diversos
pensadores que produzem teorias utilizando-se de
diferentes métodos sociológicos de investigação.
Cada autor lança um olhar diferente sobre o mesmo
objeto, gerando diferentes análises, concepções,
teorias. Analisando a educação, alguns pensadores
como Karl Marx, Émile Durkheim, Marx Weber,
Antonio Gramsci, Pierre Bourdieu, dentre outros,
interpretaram e analisaram a educação sob
diferentes perspectivas. Considerando o momento
histórico e o espaço sócio-cultural que cada teórico
vivenciou, analise as assertivas abaixo e após,
assinale a alternativa correta.
I. Para Antonio Gramsci, a educação é a ação
exercida pelos adultos nas gerações de indivíduos
jovens, crianças e adolescentes, para que estes
desenvolvam habilidades ou estados físicos,
intelectuais e morais necessários à vida em
sociedade.
II. Karl Marx acreditava que a educação poderia
tanto possibilitar a alienação do trabalhador, caso
fosse ofertada pelo Estado capitalista, como poderia
possibilitar a emancipação do trabalhador, caso
fosse completa e contemplasse uma educação
mental, física e uma educação tecnológica. Neste
último caso, Marx acreditava que o trabalhador
teria uma complementação do trabalho manual com
o intelectual.
III. Para Max Weber a educação está orientada à
transmissão e treinamento de conhecimentos
especializados para o melhor desempenho das
funções administrativas e burocráticas do Estado,
das empresas capitalistas.
IV. Pierre Bourdieu defende que as escolas
colaboram para a acentuação das desigualdades
sociais, pois os alunos já entram no sistema de
ensino em condições de desigualdade, o que em
muitos casos, determinaria até onde esse aluno
poderia chegar. Segundo essa teoria, denominada
por esse autor de violência simbólica, a escola
cumpriria um papel de legitimadora das
desigualdades sociais.
V. Émile Durkheim defendeu em suas teorias a
escola única, como proposta de cultura geral,
humanista e formativa. A proposta principal seria a
formação de jovens na atividade social com
capacidade de criação intelectual e prática, com
autonomia e capacidade crítica, de iniciativa,
valorizando assim a cultura das classes
trabalhadoras.
É correto o que se afirma em: