Mapas que envolvem apenas conceitos gerais, inclusivos e organizaci...
🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 SERPRO📚 Pedagogia e Didática
#Temas Pedagógicos#Didática e Ensino-Aprendizagem
Esta questão foi aplicada no ano de 2010 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para SERPRO. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Temas Pedagógicos, Didática e Ensino-Aprendizagem.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
A organização dos conteúdos em atividades de aprendizagem induzida objetiva, entre outros aspectos, consolidar conhecimentos que proporcionem crescimento pessoal e social ao aprendiz, constituindo fünção dos especialistas investir em situações facilitadoras desse processo. Considerando que essa função facilitadora pode ser exercida, por exemplo, a partir do emprego de mapas conceituais, julgue os itens a seguir, a respeito desse instrumento.
Mapas que envolvem apenas conceitos gerais, inclusivos e organizacionais podem ser usados como referencial para o planejamento de um curso inteiro, enquanto os mapas que incluem somente conceitos específicos, pouco inclusivos, podem auxiliar a seleção de determinados materiais instrucionais; por essa razão, os mapas são mecanismos necessários para distinguir o conteúdo que se espera que seja aprendido, daquele que serve de veículo à aprendizagem.