Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, elaborar
situações de aprendizagem de forma que todos os alunos
avancem em função de suas possibilidades é uma tarefa
complicada. Aqueles que têm objetivos ou conteúdos
diferentes dos de seu grupo de referência devem participar
o máximo possível das atividades da classe. Existem vários
meios para alcançar esse objetivo, como:
I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base
em alguns princípios pedagógicos essenciais, que
permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes
necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos
processos de construção de cada aluno.
II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária.
III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre
diferentes atividades.
Está(ão) CORRETO(S):