“Esta concepção se preocupa com a contextualização
das atividades expressivas e corporais durante as aulas,
aproximando-se da realidade dos sujeitos por meio das
manifestações culturais, simbólicas, do corpo e do
movimento, a fim de vivenciar, compartilhar, desenvolver
e transformar suas práticas corporais que caracterizam
o processo de ensino-aprendizagem (Barbosa, 2013,
p.283).
A concepção de ensino da Educação Física descrita no
texto, refere-se à: