Vygotsky, em seus estudos, define a Zona de Desenvolvimento Proximal como:

Para José Carlos Libâneo (1994), “O incentivo à aprendizagem é o conjunto de estímulos que despertam nos alunos a sua motivação para aprender, de form...

Paula, Manuela e Sílvia trabalham na mesma instituição de educação infantil com crianças de 5 anos. Elas desenvolveram um projeto de leitura e solicit...

A professora Carla trabalha com uma turma do terceiro ano de Ensino Fundamental. Em suas aulas, ao trabalhar sobre os animais de estimação, pediu que ...

Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo ...

Henri Wallon, estudioso francês se dedicou ao entendimento do psiquismo humano. Em seus estudos desenvolveu a psicogênese da Pessoa Completa, teoria a...

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Em rela...

Em relação à parceria com as famílias na Educação Infantil, considere as descrições que se seguem: I. A instituição de educação infantil I, ao acolher...

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. A parti...

A respeito dos temas transversais, leia as duas asserções a seguir: I. O compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática ed...

Dadas as proposições a seguir sobre os pressupostos teóricos de Piaget e Vygotsky, analise e marque C para CERTO e E para ERRADO. Podemos conceituar o...