Para Vigotski, em Obras escogidas (1996), a lin...

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Ano: 2024Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Blumenau - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Autores Influentes | Lev Vygotsky

Para Vigotski, em Obras escogidas (1996), a linguagem é o sistema simbólico de todos os grupos humanos, instrumento psicológico que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na sistematização da experiência vivida, por meio do sistema de signos com seus significados. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A linguagem, segundo Vigotski, é um fenômeno biológico inato, não dependendo das interações sociais ou culturais para seu desenvolvimento, por isso cabe ao adulto respeitar o tempo da criança.

A linguagem, para Vigotski, é exclusivamente um meio de comunicação entre indivíduos, sem interferir diretamente no desenvolvimento do pensamento, por isso não há a possibilidade da alfabetização e letramento na Educação Infantil.

Vigotski considera que o aprendizado da linguagem ocorre de forma natural e espontânea, sem a necessidade de interação social ou mediação de um adulto, assim, as propostas devem ser organizadas apenas por brincadeiras espontâneas.

As instituições de Educação Infantil constituem-se como ambientes privilegiados de práticas culturais que dialogam, pois a linguagem é instrumento de ação no mundo que incide sobre o outro e nos constitui humanos.

As instituições de Educação Infantil devem priorizar o ensino de conceitos abstratos, pois a linguagem, segundo Vigotski, desenvolve-se plenamente a partir da maturidade cognitiva da criança.

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A linguagem, segundo Vigotski, é um fenômeno biológico inato, não dependendo das interações sociais ou culturais para seu desenvolvimento, por isso cabe ao adulto respeitar o tempo da criança.

As instituições de Educação Infantil devem priorizar o ensino de conceitos abstratos, pois a linguagem, segundo Vigotski, desenvolve-se plenamente a partir da maturidade cognitiva da criança.

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