No caminho para a escola, a professora de Artes Visuais passa por u...

A BNCC considera que, durante o fazer artístico, os estudantes devem ter oportunidade de experimentar, criar e desenvolver suas habilidades a partir d...

Uma das dimensões do conhecimento abordadas no componente curricular Arte pela BNCC diz respeito à experiência sensível dos sujeitos em suas relações ...

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), algumas linguagens artísticas são abordadas no componente curricular Arte como unidades temáticas. O documen...

O barroco é um estilo artístico que surgiu na Europa no século XVI, ligado à Reforma Católica em contraposição à Reforma Protestante, e foi amplamente...

Em uma turma do 9º ano, os alunos estão discutindo sobre como será a continuidade de seus estudos no Ensino Médio. Nesse momento começam a questionar ...

Uma professora de dança reconheceu haver, por parte dos meninos, uma resistência à prática da dança nas aulas ministradas no 6º ano do Ensino Fundamen...

A grande diversidade artística que compõe as expressões da contemporaneidade na dança torna bastante difícil, e de importância questionável, estabelec...

Enquanto os estudantes estão trabalhando em suas produções artísticas, sejam elas desenhos, pinturas, colagens etc., a conduta do professor deve ser a...

No contexto norte-rio-grandense, um exemplo de expressão local de matriz africana que pode ser abordada na escola é o Coco de Zambê. Trata-se de uma d...

A difusão da arte tem sido acentuada pela ampliação do acesso às informações veiculadas nas redes sociais. Na faixa etária concernente aos estudantes ...