Leia os enunciados posteriores e marque a
alternativa correspondente.
I – A interação entre a criança e o adulto é o modo
primário pelo qual as crianças aprendem sobre
seus corpos e potencialidades de movimento.
II – As funções cognitivas, nas crianças mais
novas, são responsáveis pela formação do
pensamento lógico e pela formulação de
conceitos.
III - Durante a fase pré-conceitual do
desenvolvimento cognitivo, para a criança, a
ação de ver é contrária ao ato de acreditar.
IV – Ao longo dos anos iniciais, a criança tem
maior propensão a dizer não a um convite
dirigido diretamente a ela.
V - Na criança mais jovem, o senso de iniciativa
em expansão é observado na curiosidade,
exploração e comportamento muito ativo.