Na cartografia escolar, a integração das
Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (TDICs) têm revolucionado as
práticas de ensino e aprendizagem.
Considerando o uso de softwares como Google
Earth e MapHub para a realização de
mapeamentos estudantis, qual das alternativas a
seguir NÃO corresponde a um benefício
educacional dessa prática?