A “sociologia da reprodução” tipifica a forma com que uma certa sociologia hegemônica se apropria do objeto de
educação escolar, vendo nele uma engrenagem organizada para a reprodução de estruturas sociais desiguais.
Fundamentando-se nos aspectos sociológicos da educação, é correto afirmar:
A O sistema educacional se converte em uma engrenagem de desenvolvimento cultural e social que, por meio de processos
caracterizados como violência simbólica, a qual transforma a desigualdade social em desigualdade escolar, passa a ser
reparada na escola para melhor distribuição de capital simbólico, cultural, social e econômico.
B A sociologia da educação escolar deve estar comprometida com o projeto de afirmação da cidadania da criança, que
passa muito fortemente pelo direito à educação de base europeia e pelo sistema de proteção que gravita em torno do
mercado de trabalho.
C A sociologia da educação escolar visa contribuir para o fortalecimento técnico, cultural, político e institucional das agências
educacionais, afinal, a sociedade depende muito delas para a manutenção de uma genuína igualdade social.
D A sociologia da educação escolar pode ser pensada como a da natureza das relações entre os adultos e as novas
gerações, a do tipo de conhecimento e de experiência que os adultos, enquanto educadores, permitem ensinar e a da
forma pela qual a escola está organizada para estruturar essas relações.
E A sociologia da educação escolar pode ser entendida como um feixe que estuda as relações entre gerações e, muito
especialmente, as relações que se estabelecem entre gestores e professores no espaço escolar.