A Coordenadora Pedagógica, após assistir às aulas da
Professora Ana, chamou-a com a finalidade de orientá-la
quanto ao uso inadequado do ábaco no ensino de
matemática, com o qual deveria resgatar a historicidade dele,
sua importância para o ensino do componente curricular e
promover atividades que os ajudaria a perceber melhor o
sistema de numeração e suas técnicas operatórias, tornando
uma ferramenta imprescindível no ensino da contagem e das
operações básicas na educação fundamental. Mas, deixou os
alunos apenas brincarem com o objeto. Quanto à utilização
do referido recurso didático, pode-se dizer que a professora
Ana: