Como hipótese sobre a aquisição de conhecimentos, ...

Q: Como hipótese sobre a aquisição de conhecimentos, a didática da matemática da escola francesa adota a ideia de Piaget, segundo a qual os conhecimentos são produzidos por construções sucessivas que aco

A) da busca pessoal dos procedimentos que lhe permitirão encontrar a resposta para o problema apresentado. | B) do uso de sequências ou passos apresentados e predefinidos na aula para alcançar a resposta correta. | C) dos conhecimentos teóricos ensinados pelo professor sobre como resolver problemas envolvendo números. | D) da memorização de fórmulas previamente apresentadas pelo professor para resolver os problemas matemáticos. | E) de instruções diretas fornecidas pelo professor sobre o método adequado para resolver cada tipo de problema.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Campinas - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação | Autores Influentes

Como hipótese sobre a aquisição de conhecimentos, a didática da matemática da escola francesa adota a ideia de Piaget, segundo a qual os conhecimentos são produzidos por construções sucessivas que acontecem pela interação do sujeito com o meio.

Conforme Moreno (In: Panizza et al., 2006), na didática da matemática, o trabalho do professor consiste em propor ao aluno situações de aprendizagem para que esse aluno produza seus conhecimentos, partindo

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