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  4. Questão 457941200099903

A avaliação da aprendizagem na escola tem dois objetivos: auxiliar ...

📅 2023🏢 FEPESE🎯 Prefeitura de Florianópolis - SC📚 Pedagogia e Didática
#Temas Pedagógicos#Didática e Ensino-Aprendizagem

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca FEPESE no concurso para Prefeitura de Florianópolis - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Temas Pedagógicos, Didática e Ensino-Aprendizagem.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200099903
Ano: 2023Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

A avaliação da aprendizagem na escola tem dois objetivos: auxiliar o estudante no seu desenvolvimento pessoal, a partir do processo de ensino-aprendizagem, e responder pela qualidade do trabalho educativo realizado (Luckesi, 2011).


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.


( ) A avaliação da aprendizagem tem por objetivo auxiliar o estudante no seu crescimento e, por isso mesmo, na sua integração consigo mesmo, ajudando-o na apropriação dos conteúdos significativos.

( ) A tomada de decisão pela avaliação coloca mais poder nas mãos do Gestor e Orientador, uma tomada de posição sobre o objeto avaliado quando se trata de um processo, como é o caso da aprendizagem.

( ) O registro e a documentação pedagógica - LDB n. 9.394 (BRASIL, 1996) surge com novas estratégias de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, em uma perspectiva de avaliação na qual a criança é o centro de sua aprendizagem.

( ) O planejamento é um conjunto de ações coordenadas entre si, que concorrem para a obtenção de um certo resultado desejado. É uma tomada de decisões, dentre possíveis alternativas, visando atingir aos resultados previstos de forma mais eficiente.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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