Para Libâneo (2017), “A prática da avaliação em no...

Q: Para Libâneo (2017), “A prática da avaliação em nossas escolas tem sido criticada, sobretudo por reduzir-se à sua função de controle”. Como decorrência disso, vários equívocos acabam por se consolidar

A) Os professores não utilizam as notas como instrumento de poder. | B) Os professores consideram que as provas de escolaridade são prejudiciais ao desenvolvimento autônomo das potencialidades e da criatividade dos alunos. | C) Os professores não dispensam verificações parciais ao longo das aulas. | D) Os professores não utilizam as notas como forma de recompensar alguns alunos e de punir outros. | E) Os professores não reduzem a avaliação à cobrança daquilo que o aluno memorizou.

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Ano: 2023Banca: FGVOrganização: AL-MADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo

Para Libâneo (2017), “A prática da avaliação em nossas escolas tem sido criticada, sobretudo por reduzir-se à sua função de controle”. Como decorrência disso, vários equívocos acabam por se consolidar nas práticas escolares de avaliação.

Assinale a opção que indica corretamente um desses equívocos.

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