Um professor de ensino religioso do ensino fundame...

Q: Um professor de ensino religioso do ensino fundamental desenvolveu um modelo de aula baseado em um esquema de charadas sobre as religiões do mundo a partir das frases apresentadas. Com a sala dividida

A) Implementou uma abordagem interdisciplinar, combinando ensino religioso com atividades práticas de educação física de modo a promover a compreensão dos alunos em torno das religiosidades. | B) Empregou uma metodologia ativa, de gamificação, incentivando a participação dos alunos, promovendo o engajamento e a aprendizagem colaborativa sobre a diversidade religiosa. | C) Aplicou uma metodologia ativa, de sala de aula invertida, incentivando a participação dos alunos por meio de interações promovidas pela dinamicidade das religiões do mundo. | D) Usou uma abordagem ativa de TPS (Think-pair-share), na qual os alunos interagiram com toda a complexidade religiosa presente nos mais diversos cantos do mundo.

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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Além Paraíba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Religioso | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Texto associado

As frases a seguir contextualizam a questão. Leia-as atentamente.

1. Não é exatamente uma religião. A doutrina surgiu na França e se expandiu pelo mundo.

2. Atualmente, a maior parte dos seus seguidores no mundo vive em Israel e nos Estados Unidos.

3. É a principal doutrina no Camboja, Laos, Birmânia e Tailândia. No Japão, é a segunda mais praticada.

4. Representa mais de 80% da população na Índia e no Nepal. É a terceira maior religião do mundo.

Um professor de ensino religioso do ensino fundamental desenvolveu um modelo de aula baseado em um esquema de charadas sobre as religiões do mundo a partir das frases apresentadas. Com a sala dividida em grupos, a cada charada respondida se avançava para uma nova fase. Sobre essa aula, é correto afirmar que o professor:

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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Além Paraíba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Religioso | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Texto associado

As frases a seguir contextualizam a questão. Leia-as atentamente.

1. Não é exatamente uma religião. A doutrina surgiu na França e se expandiu pelo mundo.

2. Atualmente, a maior parte dos seus seguidores no mundo vive em Israel e nos Estados Unidos.

3. É a principal doutrina no Camboja, Laos, Birmânia e Tailândia. No Japão, é a segunda mais praticada.

4. Representa mais de 80% da população na Índia e no Nepal. É a terceira maior religião do mundo.

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