A formação artística, que inclui o conhecimento
do que é e foi produzido em diferentes
comunidades, deve favorecer a valorização dos
povos por meio do reconhecimento de
semelhanças e contrastes, qualidades e
especificidades, o que pode abrir o leque das
múltiplas escolhas que o aluno terá de realizar
ao longo de seu crescimento, na consolidação
de sua identidade.
Ministério da Educação, Parâmetros
Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de
Educação Fundamental - Brasília: MEC/SEF,
1997.
Nessa perspectiva, segundo os Parâmetros
Curriculares Nacionais, é INCORRETO
afirmar que: