Na organização e gestão do currículo, as abordagens
disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e
transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da
instituição escolar, porque revelam a visão de mundo
que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e
organizam o trabalho do estudante. Perpassam todos os
aspectos da organização escolar, desde o planejamento
do trabalho pedagógico, a gestão administrativo-acadêmica, até a organização do tempo e
do espaço físico e a seleção, disposição e utilização dos
equipamentos e mobiliário da instituição, ou seja, todo o
conjunto das atividades que se realizam no espaço
escolar, em seus diferentes âmbitos.
Nesse sentido, as abordagens multidisciplinar,
pluridisciplinar e interdisciplinar fundamentam-se: