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No artigo Do trabalho à formação de professores, Lüdke e Boing (201...

📅 2017🏢 FUNDEP (Gestão de Concursos)🎯 UFVJM-MG📚 Pedagogia e Didática
#Formação Continuada do Professor#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2017 pela banca FUNDEP (Gestão de Concursos) no concurso para UFVJM-MG. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Formação Continuada do Professor, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200104027
Ano: 2017Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFVJM-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Formação Continuada do Professor | Temas Pedagógicos
No artigo Do trabalho à formação de professores, Lüdke e Boing (2012) frisam a ligação entre a formação de professores e as práticas que desenvolvem em seu trabalho.
Analise as seguintes afirmativas sobre a formação de professores, de acordo com as ideias desses autores, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na preparação de futuros professores, hoje sob a responsabilidade das universidades, há uma maior preocupação com a formação no lado das práticas e uma carência no lado teórico.
( ) Na busca pela realização de um bom trabalho, o professor precisa superar-se e reinventar-se constantemente.
( ) Contribuem para a construção da profissionalidade do professor as experiências que ele teve como aluno, desde as séries iniciais da escola básica.
( ) A preparação para o trabalho docente pode ser resolvida com a redução da formação ao desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes), atribuindo separadamente o domínio do conhecimento à universidade, o das habilidades específicas às escolas e o referente às atitudes fica à incumbência do professor.
Assinale a sequência CORRETA.
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