No Programa Mais Aprendizagem (PMA) os estudantes deverão ser agrupados por níveis de dificuldades de aprendizagem.
(SEED/Paraná, 2023, s/p.)
Relacione adequadamente os níveis às suas respectivas definições.
1. Nível I.
2. Nível II.
( ) Estudantes que não produzem textos ou produzem com acentuada dificuldade de organização (paragrafação, pontuação
e estruturação).
( ) Estudantes com dificuldades de comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico,
associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvem adição e subtração.
( ) Estudantes com dificuldades na resolução de problemas quanto à classificação, seriação, ordenação, sistema decimal e
valor posicional.
( ) Estudantes com dificuldades de identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao
resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo (contínuo e discreto), utilizando diferentes recursos, inclusive a
reta numérica, bem como identificar frações equivalentes.
( ) Estudantes com necessidade de aprofundamento na leitura e produção textual, de acordo com seu ano/série.
A sequência está correta em