Leia o excerto a seguir.
[...] De acordo com a literatura, algumas linhas ajudaram a formar
a história da EJA no Brasil, por perceber que transpõem os modos
de desenvolver educação de jovens e adultos, e a execução de
políticas educacionais nesta esfera, a saber:
1) a alfabetização amortizada à decodificação do sistema
alfabético/ortográfico e o analfabetismo como doença a ser
desenraizada; 2) a alfabetização como estratégia de aumento da
base eleitoral; 3) a educação de adultos como estratégia de
qualificação de mão de obra; 4) a educação de jovens e adultos
como ação compensatória, tendo como função repor a
escolaridade não realizada na infância ou juventude; 5) a
educação de jovens e adultos como processo formativo e direito
de cidadania.
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/eja-no-brasil
Segundo o texto, as propostas oficiais voltadas à educação
de adultos surgem tendo, como eixo principal,