A Educação Infantil possui
caráter institucional e educacional diverso dos
programas alternativos voltados às crianças de
zero a cinco anos de idade ou da educação não
formal. Nesse sentido, analise as orientações do
Parecer MEC nº 20/2009, que trata da Revisão
das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O sistema de ensino define e orienta, com
base em critérios pedagógicos, o
calendário, os horários e as demais
condições para o funcionamento das
creches e pré-escolas.
( ) A previsão de estratégias para a articulação
entre a Educação e outras áreas, como a
Saúde e a Assistência, é desnecessária no
atual contexto legal da Educação Infantil.
( ) As creches e pré-escolas são
estabelecimentos educacionais públicos ou
privados que educam e cuidam de crianças
de zero a cinco anos de idade, por meio de
profissionais com habilitação para o
magistério superior ou médio.
( ) As instituições de Educação Infantil não
estão submetidas aos mecanismos de
credenciamento, reconhecimento e
supervisão do sistema de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é: