Como é a primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. Sabendo disso e tendo em vista a Base Nacional Curricular Comum, avalie as proposições:
I.Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas é um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil.
II.Apesar de ser uma forma de conviver, não é preconizado como um direito de aprendizagem, pois antes a criança deve explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
III.Por meio de diversos registros, feitos em diferentes momentos tanto pelos professores quanto pelas crianças (como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos), é possível evidenciar a progressão ocorrida durante o período observado, sem intenção de seleção, promoção ou classificação de crianças em "aptas" e "não aptas", "prontas" ou "não prontas", "maduras" ou "imaturas".
Assinale a alternativa correta: