“Atualmente, há uma tentativa, de acordo com Zabala (1998), de ampliar o conceito
de conteúdo e passar a referenciá-lo como tudo quanto se tem que aprender, que não apenas
abrangem as capacidades cognitivas, como incluem as demais capacidades. Dessa forma, poderá ser
incluso, de forma explícita nos programas de ensino, o que antes estava apenas no currículo oculto.
Entende-se por currículo oculto aquelas aprendizagens que se realizam na escola, mas que não
aparecem de forma explícita nos programas de ensino” (Darido, 2012). Segundo Darido (2012), essa
classificação corresponde às questões: 1. O que se deve saber? 2. O que se deve saber fazer? e
3. Como se deve ser? Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as dimensões
relativas às questões ora referidas.