Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de matemática na Educação Infantil deve priorizar a
realização de atividades nas quais as crianças possam resolver
problemas. Para tanto, é necessário que o professor abra um
espaço de exploração e de busca. Nesse sentido, é preciso validar
as produções das crianças depois de um longo processo de
construção de conhecimento.
II. Para que as crianças possam construir os conhecimentos
matemáticos atribuindo sentido a eles, as situações que enfrentam
precisam reunir uma série de condições. Entre elas, está a de
comportar uma finalidade do ponto de vista da criança e, ao
mesmo tempo, uma finalidade didática. A primeira, que envolve o
sentido atribuído pela criança à atividade, requer que ela considere
dispensável e frívolo obter um novo conhecimento através de jogos
e brincadeiras. A segunda refere-se às aprendizagens que se
espera que alcance. Assim, é correto afirmar que, na Educação
Infantil, o ensino de matemática deve evitar estar relacionado a
jogos e brincadeiras.
Marque a alternativa CORRETA: