Azambuja e Silva (2024) abordam a questão do plágio
acadêmico em trabalhos escritos, salientando que a inteligência artificial (IA) intensifica esse impasse. Nos termos dos autores: “Com ferramentas como o ChatGPT
o problema permanece e se aprofunda, pois agora a
ferramenta entrega textos que não estão prontos na
Internet. A ferramenta oferece a sua própria versão sobre
o assunto pesquisado com enorme poder de síntese [...].
O resultado, normalmente, são textos muito bem fundamentados e muito bem escritos que dão inveja a bons
escritores e intelectuais”.
Diante desse cenário, uma medida que os autores defendem como necessária é