"O ato de avaliar está presente em todos os moment...

Q: "O ato de avaliar está presente em todos os momentos da vida humana. Todos os dias somos obrigados a tomar decisões baseadas em alguns poucos dados de que dispomos. Realizamos, mesmo sem perceber, jul

A) Avaliar a aprendizagem significa aferir o índice de respostas corretas dadas pelos alunos em relação a questões previamente definidas pelo professor-examinador. | B) No cotidiano da sala de aula a avaliação é a dinâmica que orienta a prática. O processo avaliativo percorre como fio condutor e propulsor dos momentos de interação professor-alunos e conteúdos a serem trabalhados pedagogicamente. | C) O processo de avaliação é parte integrante e substantiva do processo de ensino-aprendizagem. Ocorre em todos os momentos, durante a realização das atividades criativas, dinâmicas e questionadoras, que necessitam de reflexão, pesquisa e frequentes tomadas de decisões. | D) Em vez de corresponder somente ao desempenho do aluno em uma determinada disciplina, o processo de avaliação discente articula-se ao projeto pedagógico da escola e aos objetivos educacionais que se apresentam como missão da instituição de ensino.

457941200110904

Ano: 2023Banca: IBGPOrganização: Prefeitura de Uberaba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação

"O ato de avaliar está presente em todos os momentos da vida humana. Todos os dias somos obrigados a tomar decisões baseadas em alguns poucos dados de que dispomos. Realizamos, mesmo sem perceber, julgamentos provisórios das situações que acontecem à nossa volta. A fusão de pensamento e ação nos encaminha para alguma decisão: qual o melhor caminho a seguir, o que fazer, para onde ir ou sobre o que escolher."

VEIGA, I. P. Repensando a didática. São Paulo: Campinas, Papirus, 1993, p. 135-136

Com relação à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

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Ano: 2023Banca: IBGPOrganização: Prefeitura de Uberaba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação

VEIGA, I. P. Repensando a didática. São Paulo: Campinas, Papirus, 1993, p. 135-136

Com relação à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

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