No âmbito da gestão educacional, as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) estabelecem
parâmetros essenciais para a organização das práticas
pedagógicas voltadas a crianças de 0 a 6 anos. Essas
diretrizes buscam orientar o trabalho dos profissionais da
educação infantil, considerando as especificidades dessa
etapa do desenvolvimento humano. Dentro desse contexto,
é fundamental compreender quais eixos estruturantes
devem nortear as práticas pedagógicas, de modo a garantir
um processo educativo que respeite e promova o
desenvolvimento integral das crianças. Nesse contexto,
quais são os dois eixos estruturantes das práticas
pedagógicas para a Educação Infantil, conforme as DCNEI?