De acordo com Bergmann, no modelo da aula invertida, as instruções dos conteúdos
se realizam fora da sala de aula por meio de vídeos-aula, leituras e outras mídias, sendo o tempo de
sala de aula liberado para realização de atividades ativas, nas quais os alunos praticam e desenvolvem
o que aprenderam com o auxílio e supervisão do professor. O papel do professor nessa metodologia
é o de, EXCETO: