Nas últimas décadas, a observação e o registro vêm...

Q: Nas últimas décadas, a observação e o registro vêm se transformando em ferramentas essenciais ao trabalho do professor. Sobre o tema, pode-se afirmar que

A) o registro representa exclusivamente a função técnica, o qual o docente deverá aprender somente em sua formação. | B) o registro do cotidiano representa exclusivamente questões burocráticas. A escrita sobre as crianças tem a função de prestar conta aos gestores. | C) o registro é um documento público, portanto, é obrigatório disponibilizar para a leitura de todos os envolvidos na comunidade escolar, representando um grande avanço em função das críticas construtivas que o professor receberá. | D) o registro não é considerado como uma prática que enriquece as situações de aprendizagem. | E) o exercício de registrar o grupo de crianças oportuniza que o professor observe as ações, reações, interações e proposições das crianças em suas relações em grupo e individuais. A escrita reflete no planejamento, pois, ao conhecer as crianças e suas identidades, é possível organizar melhor o tempo das atividades e contemplar diferentes critérios na elaboração do planejamento.

457941200115903

Ano: 2017Banca: PUC-PROrganização: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino

Nas últimas décadas, a observação e o registro vêm se transformando em ferramentas essenciais ao trabalho do professor. Sobre o tema, pode-se afirmar que

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