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Acerca das concepções críticas e não críticas de currículo, é corre...

📅 2024🏢 UFMT🎯 Prefeitura de Apiacás - MT📚 Pedagogia e Didática
#Elementos Curriculares#Teoria e Prática Curricular

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca UFMT no concurso para Prefeitura de Apiacás - MT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Elementos Curriculares, Teoria e Prática Curricular.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200126428
Ano: 2024Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Apiacás - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Elementos Curriculares | Teoria e Prática Curricular
Texto associado
O que é uma teoria do currículo? Quando se pode dizer que se tem uma “teoria do currículo”? Onde começa e como se desenvolve a história das teorias do currículo? O que distingue uma “teoria do currículo” da teoria educacional mais ampla? […] A questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria do currículo é a de saber qual conhecimento deve ser ensinado. […] Qual conhecimento ou saber é considerado importante ou válido ou essencial para merecer ser considerado parte do currículo?


(SILVA, Tomaz T. da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.)
Acerca das concepções críticas e não críticas de currículo, é correto afirmar que
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