O Raciocínio Geográfico pode ser entendido como as percepções,
as reflexões, ou as discussões referentes ao ensino aliado
à aplicação dos conhecimentos e dos saberes geográficos no
ambiente profissional, pessoal e escolar.
https://www.uece.br/eventos/conexaocomciencia2021/anais/trabalhos_completos
/674-66950-05072021-224622.pdf.
Quanto às discussões sobre este tema, avalie as afirmativas a
seguir.
I. Estão restritas a uma forma de pensamento independente da
lógica argumentativa que se apresente e desconectada das
experiências e percepções dos sujeitos sociais.
II. Têm como uma das funções de seus componentes atribuir
validade às proposições que se apresentam, quando se trata
de uma dedução, de uma inferência, ou ainda de uma
indução.
III. Oferecem aos docentes argumentos lógicos, associados às
categorias e aos princípios que respondem perguntas
essenciais da Geografia, tais como “por que os lugares são,
como são e estão onde estão”.
Está correto o que se afirma em