Uma aprendizagem desse tipo mobiliza o funcionamento mental do indivíduo, facilitando-lhe o acesso a novas aprendizagem,
pois, além do conhecimento em si, ele aprende determinadas estratégias intelectuais para ter acesso ao conhecimento, que lhe
serão muito úteis não só em aprendizagens futuras, mas também na compreensão de situações novas e na proposta e
intervenção de soluções para problemas que possa ter na vida, graças à sua capacidade de generalização.
Segundo o construtivismo, o verdadeiro conhecimento – aquele que é utilizável – é fruto de uma elaboração (construção)