Uma professora reparou que em sua turma há gran...

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Ano: 2025Banca: JVL ConcursosOrganização: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PIDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Reescrita Textual | Pontuação | Análise Textual | Emprego da Vírgula | Estrutura Textual

Uma professora reparou que em sua turma há grande dificuldade com pontuação em textos dissertativos. Os alunos produzem longos parágrafos sem pausas adequadas, e isso prejudica a compreensão. Ela iniciou um projeto de reescrita, mas percebeu resistência devido à falta de exemplos concretos. Nesse cenário, qual ação conduz a resultados mais eficazes?

Estimular estudos comparativos, mostrando o efeito das vírgulas e dos pontos finais na coesão textual, organizando oficinas de reescrita coletiva.

Reforçar modelos pontuais em cartazes, solicitando memorização de todas as regras em uma mesma etapa.

Trazer apenas abordagens teóricas sobre pontuação, sem mostrar melhorias no sentido global do texto.

Orientar o trabalho com um único texto prescritivo, ignorando a análise de outros gêneros.

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Estimular estudos comparativos, mostrando o efeito das vírgulas e dos pontos finais na coesão textual, organizando oficinas de reescrita coletiva.

Reforçar modelos pontuais em cartazes, solicitando memorização de todas as regras em uma mesma etapa.

Trazer apenas abordagens teóricas sobre pontuação, sem mostrar melhorias no sentido global do texto.

Orientar o trabalho com um único texto prescritivo, ignorando a análise de outros gêneros.

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