No processo de aprendizagem da escrita, as cria...

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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento

No processo de aprendizagem da escrita, as crianças passam por diferentes etapas, cada uma com características específicas que refletem seu entendimento em desenvolvimento. Considerando essas etapas e de acordo com Ferreiro e Teberosky, como se caracteriza a fase icônica no processo de aprendizagem da escrita?

É caracterizada pela criança entender a necessidade de uma correspondência quantitativa entre a quantidade de letras usadas e a complexidade do objeto ou conceito que deseja representar.

Caracteriza-se pela tendência da criança em utilizar símbolos gráficos arbitrários, acreditando que qualquer forma visual pode ser interpretada como uma escrita válida dentro de um contexto específico.

Refere-se à habilidade da criança em estabelecer uma relação direta entre símbolos alfabéticos e seus respectivos sons, embora ainda confunda alguns grafemas.

É marcada pela dificuldade da criança em dissociar a representação gráfica pictórica de elementos escritos, tratando ambos como equivalentes funcionais na comunicação.

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É caracterizada pela criança entender a necessidade de uma correspondência quantitativa entre a quantidade de letras usadas e a complexidade do objeto ou conceito que deseja representar.

Refere-se à habilidade da criança em estabelecer uma relação direta entre símbolos alfabéticos e seus respectivos sons, embora ainda confunda alguns grafemas.

É marcada pela dificuldade da criança em dissociar a representação gráfica pictórica de elementos escritos, tratando ambos como equivalentes funcionais na comunicação.

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