Dentre os instrumentos de avaliação mais utiliz...

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Ano: 2023Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Valença do Piauí - PIDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

Dentre os instrumentos de avaliação mais utilizados no ensino das artes, destacam-se os portfólios, os protocolos, os cadernos de artista, os diários de bordo, as entrevistas, a autoavaliação etc. (ESCOSTEGUY, Cléa Coutinho. Metodologia do ensino de artes. Porto Alegre: Sagah, 2017). A respeito do portfólio, é incorreto afirmar:

Embora possam ser físicos ou virtuais, os portfólios apresentam um ponto em comum: devem revelar particularidades do processo criador.

O portfólio permite que trabalho dos alunos seja avaliado não de uma forma pontual e isolada, como ocorre com as provas tradicionais, mas de forma contínua, contextualizada e cumulativa.

A técnica do portfólio oferece aos alunos e professores uma oportunidade não só para refletir sobre o progresso discente, como também para reformular a prática docente.

O uso de portfólio parte de uma concepção de ensino e aprendizagem que possibilita a construção da autonomia por parte do aluno.

O portfólio é um instrumento avaliativo bastante utilizado atualmente no componente curricular de artes, embora de concepção espontaneísta, permissivista e não diretiva.

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Ano: 2023Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Valença do Piauí - PIDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

Embora possam ser físicos ou virtuais, os portfólios apresentam um ponto em comum: devem revelar particularidades do processo criador.

O portfólio permite que trabalho dos alunos seja avaliado não de uma forma pontual e isolada, como ocorre com as provas tradicionais, mas de forma contínua, contextualizada e cumulativa.

A técnica do portfólio oferece aos alunos e professores uma oportunidade não só para refletir sobre o progresso discente, como também para reformular a prática docente.

O uso de portfólio parte de uma concepção de ensino e aprendizagem que possibilita a construção da autonomia por parte do aluno.

O portfólio é um instrumento avaliativo bastante utilizado atualmente no componente curricular de artes, embora de concepção espontaneísta, permissivista e não diretiva.

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