Acerca das abordagens metodológicas na construção do
conhecimento no ensino de química e dos recursos didáticos
voltados a esse ensino, julgue o item a seguir.
As tendências teórico-metodológicas modernas para as
estratégias de ensino de química incluem: resolução de
problemas, relações ciência, tecnologia e sociedade (CTS),
linguagem e comunicação em sala de aula, modelos e
analogias, concepções espontâneas e conflito cognitivo,
aulas experimentais e laboratoriais, uso de novas tecnologias
na educação, entre outras.